Wir unterteilen die jeweiligen Gruppen in zwei Teilgruppen und wechseln nach ca. 20-25'. Die beiden Teilgruppen werden jeweils von einer Person betreut, eine dritte steht nach Möglichkeit zur Verfügung, die in Teil A und/oder Teil B mithelfen kann.

Teil A (Saal1): (LeJos, HasMa, Krimm)

Einstieg
- In wie vielen Berufsfelder werden Informatikkenntnisse benötigt? (In vielen Berufsfeldern, die nicht direkt mit Informatik verbunden werden, wird die Informatik TROTZDEM immer WICHTIGER! ⇒ Warum?)
  - Medizin (Überwachungen, Prothesen, Roboter) + GYM: Biologie, Latein
  - Bioinformatik + GYM: Biologie, Naturwissenschaften
  - Chemie, Physik, Technik, (Bsp. Vermessungstechnik) + GYM: Chemieolympiade, Mathematik, Labor, Experimente am Assist.-Prof. DI Dr. Wolfgang Gruber
  - Ökologie, Ökonumie + GYM: Umwelt und Klimaexperte am Bsp: Gernot Wagner
  - Medienwesen (Musik, Video, Werbung, Printmedien am Bsp. Absolvent Haselsteiner) + GYM: Sprache, Kreative Fächer und Angebote
  - Bankwesen + GYM: Informatik als Anwendung (Excel, Datenbanken,..), Allgemeinbildung, Mathematik, Social Skills, Auftreten
  - Führungswesen, Management, Kommunikation + GYM: Redewettbewerbe, Social Skills, Auftreten, Mehrsprachigkeit
  - Juristische Berufe + GYM: Latein, Recherchefähigkeit, Auftreten, Mehrsprachigkeit, Problemlösefähigkeit
- Resüme Zitat Bildungsdirektor NÖ Mag. Heuras
  - Unterschied Bildung vs. Ausbildung
    - Bildung ist das, was übrig bleibt, wenn alles Gelernte vergessen wird (weltoffen, breit gefächert) = AHS: Gymnasium Amstetten
    - Ausbildung ist eine Vorbereitung für einen Beruf (sehr speziell) = BHS: HTL, HAK, HLW
    - Mehrsprachigkeit, Naturwissenschaften, Kreativität, Kommunikation, Mathematik
- Berufsfelder und Berufserfahrungen
  - https://job-futuromat.iab.de/
  - https://www.whatchado.com/de/jobinfo/informatiker
Beispiel: Netzwerke (Filius (Netzwerkaufbau), WLAN-Knoten Bildübertragung mit iPad oder Handy (Rollercoaster) ))
Beispiel: Bildbearbeitung
Was erwartet dich inhaltlich im Informatikunterricht der Oberstufe: Die vier Säulen
- 5.Klasse
- 6.Klasse
- 7.Klasse
- 8.Klasse
Was erwartet dich von den Rahmenbedinungen her: Wie läuft Unterricht ab, Leistungsbeurteilung, welche Voraussetzungen sind notwendig

Teil B (Saal2): (LahAn, ?)

Einstieg
- In wie vielen Berufsfelder werden Informatikkenntnisse benötigt? (In vielen Berufsfeldern, die nicht direkt mit Informatik verbunden werden, wird die Informatik TROTZDEM immer WICHTIGER! ⇒ Warum?)
  - Medizin (Überwachungen, Prothesen, Roboter) + GYM: Biologie, Latein
  - Bioinformatik + GYM: Biologie, Naturwissenschaften
  - Chemie, Physik (Bsp. Vermessungstechnik) + GYM: Chemieolympiade, Mathematik, Labor, Experimente
  - Medienwesen (Musik, Video, Werbung, Printmedien am Bsp. Absolvent Haselsteiner) + GYM: Sprache, Kreative Fächer und Angebote
  - Bankwesen + GYM: Informatik als Anwendung (Excel, Datenbanken,..), Allgemeinbildung, Mathematik, Social Skills, Auftreten
  - Führungswesen, Management, Kommunikation + GYM: Redewettbewerbe, Social Skills, Auftreten, Mehrsprachigkeit
  - Juristische Berufe + GYM: Latein, Recherchefähigkeit, Auftreten, Mehrsprachigkeit, Problemlösefähigkeit
- Berufsfelder und Berufserfahrungen
  - https://job-futuromat.iab.de/
  - https://www.whatchado.com/de/jobinfo/informatiker
Beispiel: Programmierung (Wie sieht ein Programm aus (Python, C++, Scratch?) )
Beispiel: Robotik
Beispiel: 3D-Druck

Stunde/Gruppe	Lehrer
2.h,Gruppe1	LeJos,LahAn
3.h,Gruppe2	LeJos,LahAn,Krimm
4.h,Gruppe3	LeJos,LahAn,HasMa
5.h,Gruppe4	LeJos,LahAn*,Krimm
6.h,Gruppe5	LeJos,LahAn*,Krimm

(*) bedeutet, dass eine Supplierung erforderlich ist.

Oberstufen-Informationstag

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