| Lineare Funktion f(x) = k·x + d | 5.Kl. | 6.Kl. | 7.Kl | 8.Kl | |
|---|---|---|---|---|---|
| FA 2.1 | Verbal, tabellarisch, grafisch oder durch eine Gleichung (Formel) gegebene lineare Zusammenhänge als lineare Funktionen erkennen bzw. betrachten können; zwischen diesen Darstellungsformen wechseln können | ✔ | (✔) | (✔) | (✔) |
| Lineare Funktion f(x) = k·x + d | 5.Kl. | 6.Kl. | 7.Kl | 8.Kl | |
|---|---|---|---|---|---|
| FA 2.2 | Aus Tabellen, Graphen und Gleichungen linearer Funktionen Werte(paare) sowie die Parameter k und d ermitteln und im Kontext deuten können | ✔ | (✔) | (✔) | (✔) |
| Lineare Funktion f(x) = k·x + d | 5.Kl. | 6.Kl. | 7.Kl | 8.Kl | |
|---|---|---|---|---|---|
| FA 2.3 | Die Wirkung der Parameter k und d kennen und die Parameter in unterschiedlichen Kontexten deuten können | ✔ | (✔) | (✔) | (✔) |
| Lineare Funktion f(x) = k·x + d | 5.Kl. | 6.Kl. | 7.Kl | 8.Kl | |
|---|---|---|---|---|---|
| FA 2.4 | Charakteristische Eigenschaften kennen und im Kontext deuten können: $f(x+1)=f(x)+k$; $\frac{f(x_2)-f(x_1)}{x_2-x_1}=k=f'(x)$ | ✔ | ✔ | ✔ | (✔) |
| Lineare Funktion f(x) = k·x + d | 5.Kl. | 6.Kl. | 7.Kl | 8.Kl | |
|---|---|---|---|---|---|
| FA 2.5 | Die Angemessenheit einer Beschreibung mittels linearer Funktion bewerten können | ✔ | (✔) | (✔) | (✔) |
| k5 | Nebentermin1 2015 |
| Lineare Funktion f(x) = k·x + d | 5.Kl. | 6.Kl. | 7.Kl | 8.Kl | |
|---|---|---|---|---|---|
| FA 2.6 | Direkte Proportionalität als lineare Funktion vom Typ f(x) = k · x beschreiben können | ✔ | (✔) | (✔) | (✔) |
