| Funktionsbegriff, reelle Funktionen, Darstellungsformen und Eigenschaften | 5.Kl. | 6.Kl. | 7.Kl | 8.Kl | |
|---|---|---|---|---|---|
| FA 1.1 | Für gegebene Zusammenhänge entscheiden können, ob man sie als Funktionen betrachten kann | ✔ | ✔ | (✔) | (✔) |
| Funktionsbegriff, reelle Funktionen, Darstellungsformen und Eigenschaften | 5.Kl. | 6.Kl. | 7.Kl | 8.Kl | |
|---|---|---|---|---|---|
| FA 1.2 | Formeln als Darstellung von Funktionen interpretieren und dem Funktionstyp zuordnen können | ✔ | ✔ | (✔) | (✔) |
| Funktionsbegriff, reelle Funktionen, Darstellungsformen und Eigenschaften | 5.Kl. | 6.Kl. | 7.Kl | 8.Kl | |
|---|---|---|---|---|---|
| FA 1.3 | Zwischen tabellarischen und grafischen Darstellungen funktionaler Zusammenhänge wechseln können | ✔ | ✔ | (✔) | (✔) |
| Funktionsbegriff, reelle Funktionen, Darstellungsformen und Eigenschaften | 5.Kl. | 6.Kl. | 7.Kl | 8.Kl | |
|---|---|---|---|---|---|
| FA 1.4 | Aus Tabellen, Graphen1) und Gleichungen von Funktionen Werte(paare) ermitteln und im Kontext deuten können | ✔ | ✔ | (✔) | (✔) |
| k6 | Pilotaufgaben-2013, 1_011 |
| k5 | Pilotaufgaben-2013, 1_022 |
| k5 | Pilotaufgaben, 1_135 und Kompetenzcheck 2013-10-04 |
| Funktionsbegriff, reelle Funktionen, Darstellungsformen und Eigenschaften | 5.Kl. | 6.Kl. | 7.Kl | 8.Kl | |
|---|---|---|---|---|---|
| FA 1.5 | Eigenschaften von Funktionen erkennen, benennen, im Kontext deuten und zum Erstellen von Funktionsgraphen einsetzen können: Monotonie, Monotoniewechsel (lokale Extrema), Wendepunkte, Periodizität, Achsensymmetrie, asymptotisches Verhalten, Schnittpunkte mit den Achsen | ✔ | ✔ | ✔ | (✔) |
| Funktionsbegriff, reelle Funktionen, Darstellungsformen und Eigenschaften | 5.Kl. | 6.Kl. | 7.Kl | 8.Kl | |
|---|---|---|---|---|---|
| FA 1.6 | Schnittpunkte zweier Funktionsgraphen grafisch und rechnerisch ermitteln und im Kontext interpretieren können | ✔ | ✔ | (✔) | (✔) |
| Funktionsbegriff, reelle Funktionen, Darstellungsformen und Eigenschaften | 5.Kl. | 6.Kl. | 7.Kl | 8.Kl | |
|---|---|---|---|---|---|
| FA 1.7 | Funktionen als mathematische Modelle verstehen und damit verständig arbeiten können | ✔ | ✔ | ✔ | (✔) |
| Funktionsbegriff, reelle Funktionen, Darstellungsformen und Eigenschaften | 5.Kl. | 6.Kl. | 7.Kl | 8.Kl | |
|---|---|---|---|---|---|
| FA 1.8 | Durch Gleichungen (Formeln) gegebene Funktionen mit mehreren Veränderlichen im Kontext deuten können, Funktionswerte ermitteln können | ✔ | ✔ | (✔) | (✔) |
| Funktionsbegriff, reelle Funktionen, Darstellungsformen und Eigenschaften | 5.Kl. | 6.Kl. | 7.Kl | 8.Kl | |
|---|---|---|---|---|---|
| FA 1.9 | Einen Überblick über die wichtigsten (unten angeführten) Typen mathematischer Funktionen geben, ihre Eigenschaften vergleichen können | ✔ | ✔ | (✔) | (✔) |